marți, 29 octombrie 2013

Test initial, clasa a 9-a, L1, engleza



TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ
Anul școlar 2011-2012
Limba engleză
Clasa a IX- a L1

Numele si prenumele elevului:

Clasa:

Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerințelor din Partea I si din Partea a II-a se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.

Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

PARTEA I (60 de puncte)

I. 1. Read the text below and complete the following tasks.

It was almost midnight when she picked me up in her car and headed for one of the many resorts that ...1… out of the city, far away from our home. Lou-Anne introduced me to her family who greeted me …2… . The living we were sitting was not very large: it had a medium size full HD TV and a nice …3…. Gifts were gathered carefully under a Christmas tree that I could notice in the other room. The living room was filled with a most delicate aroma, a sign that our hostess was about to bring us some freshly baked cookies.

Lou-Anne’s father wanted to know something abou Turkey, my country, and the …4… that made me come so far from it. He was listening to me carefully, nodding from time to time.

I. 1. a. Four words have been removed from the text. Select the appropriate word for each gap in the text. There is one extra word which you do not need to use. Write your answers next to the words below. 8 points

A. sofa

B. lie

C. events

D. plain

E. warmly

I. 1. b. Match the words in bold in the text to their definition given below. There is one extradefinition which you do not need to use. Write your answers on the Answer Sheet. 4 points

A. to move your head first downwards then upwards when you agree, approve or understand;

B. to give somebody a lift/a ride;

C. to lift somebody/something up;

D. to go in a particular direction;

E. to put a large number of things on top of each other.

I. 1. c For the following sentences, choose the answer (A, B, C, D) which fits according to the text. Tick the right answer. 5 points.

1. When the writer was picked up it was

A. at midnight;  B. some time in the evening;  C. very late; D. early.

2. Lou-Anne’s family was

A. not so happy about the visit; B. very large; C. delighted and polite D. doesn't mention.                             

3. The TV and the sofa were

A. brand new; B. Christmas presents; C. a mess;  D in the living room.

4. The food seemed to be

A. good; B. awful; C. missing; D. insufficient.                                                                                    

5. Lou-Anne’s father

A. was interested in the story; B. wanted to visit Turkey;

C. didn’t pay attention to the guest, D. listened without a care.

I. 2 Read the text below to fill in the missing information. Write only
the missing words next to the number indicating each blank space. 12 points

My name is Joshua. I am Irish and I …1… in a small town near  …2… sea. In two weeks I am …3… to be married and my future …4… and I expect to be very happy. We …5… not plan to have a honeymoon, because we want to spend two weeks to become accostomed to our new way …6… life.  

1……………. ; 2……………. ; 3…………….. ; 4………………; 5……………; 6………………. .

I. 3. Read the sentences below and use the words given in capitals below to form words that fit in the gaps. The words in capitals are given in the order you need to use them: 10 points

1. After so many successes your present inefficiency is………………….. . BELIEVE

2. I paid all the money before……………………the goods. COLLECT

3. It was very dark and I was ………………… . FRIGHT

4. I can’t see her ……………… . WHERE

5. …………….., he failed the exam. LUCKY

I. 4. Rephrase the following sentences so that the meaning stays the same. Write your answers on the Answer Sheet. 15 points

1. Laura and Jane started doing their homework at 5 o’clock. Now it’s 5.30.

Laura and Jane ………………………………………………………

2. Brian doesn’t skate as well as Carla.

Carla…………………………………………………………..

3. Whose purse is this? asked the policeman.

The policeman asked ………………………………………………………...................

4. The man forced the thief to give his wallet back.  

The thief…………………………………………

5. Do not play computer games before you learn for the test paper.

If…………………………………………………………………

PARTEA a II-a (36 de puncte)

Read the text below. In one paragraph write your own ending of the story. (7 - 8 lines)

Patrick ,the typical Irishman, had an accident in the street. He was knocked down by a bus and then he was carried home. His wife put him to bed and a doctor was sent for. When he arrived, he examined the patient: his head, his chest, his limbs; he listened to his heart and his lungs, but Patrick did not speak a word. Eventually, he looked up and said ’’ I think he is very bad. I think he   is dead.’’  ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Barem

I.1.a.

1 lie; 2 warmly; 3 sofa; 4 events.

I.1.b.

A to nod; B to pick up; C -; D to head; E to gather.

I.1.c

1 B; 2 C; 3 D; 4 A; 5 A.

I.2

1 live; 2 the; 3 going; 4 wife/husband; 5 do; 6 of.

I.3.

1 unbelievable; 2 collecting; 3 frightened; 4 anywhere; 5 unluckily.

I.4.

1…..have been doing their homework since 5 o’clock/for 30 minutes.

2 Carla skates better than Brian./Carla is a better skater than….

3 …..asked whose purse that was.

4 …. was forced to give….

5 If you don't learn for the test paper, you don't play computer games.



Notă: testul este adaptat de autoarea acestui blog, Oana D.

---------------------------------------------------
This is a material for scholar use and falls unde fair use.// Acest material este pentru uz didactic și se află sub incidența folosinței conform bunelor uzanțe.
---------------------------------------------------

Daca ti-a folosit, distribuie!



vineri, 25 octombrie 2013

De ce n-o sa mai merg la competente

Competențele lingvistice. Pentru elevi, nu e așa stresant în afara emoțiilor inerente oricărui examen.

Ziua 1. Luni pe la prânz. Suntem deja veniți la scoală cu vreo oră înainte, calculatoarele sunt funcționale, camerele așijderea. Noi, cei de specialitatea respectivă, stăm cuminți în cancelarie. Doar atât. Se termină probele de audiție și cea scrisă, după vreo 4-5 ore cu totul, mergem acasă.

Ziua 2. Oral. Concentrare de dimineață până seara, cu o scurtă pauză de prânz când băiatul cu pizza ne aduce comanda. Avem apă la discreție, doar carbogazoasă. Eu am apă la discreție de la robinet. E cald. Cumplit de cald. Elevii vin, își formulează subiectul 20 de minute, apoi răspund și pleacă liniștiți acasă. Pe mine, una, după masa frugală și proastă - data viitoare îmi comand eu pizza, la cea mai bună pizzerie din oraș, nu la cea mai ieftină! - mă ia cu somn și cu o vagă durere de cap de la căldură. Durere care se intensifică treptat, iar seara ajunge la o migrenă în toată puterea cuvântului, inclusiv cu starea aceea de greață, care în mod ciudat dispare după ce mănânc ceva ingrediente prelucrate în casă. Pe la 7 ajung în camera mea de la căminul elevilor, pe jumătate adormită, dar cu starea aia de oboseală de peste pragul admisibil în care oricât te-ai strădui nu poți să adormi.

Stau întinsă pe pat să-mi odihnesc picioarele. Mai ales cel beteag, care dă semne că e mai dureros la atingere și mai umflat decât celălalt. Așa, îmbrăcată ca peste zi, cu geamul deschis larg, în zgomotul de fond al lătrăturilor dintre case, aș adormi. Dar nu pot. Trebuie să mă dezbrac, să-mi încălzesc 2-3 oale de apă și s-o torn pe mine ca și cum aș face duș. La cămin n-avem apă caldă zilnic. Asta este. Mă descurc cum pot. Înainte de ora 9 seara, după o raită scurtă pe net, adorm.

Ziua 3. Oral. Idem cu ziua precedentă. Doar că oboseala este accentuată. Antinevralgic. Nu merge. Algocalmin (fără rețetă de la o veche cunoștință). Parcă e mai bine. Prânzul. Pizza casei, aluat pufos. Colegul meu se uită lung la pizza lui, apoi la pizza mea, informaticianul înghite ce și-a comandat. Mai avem câțiva elevi. Apoi luăm la corectat tezele. A doua zi ar trebui listat totul și transmis mai sus. Din fericire, avem doi întârziați care dau toate probele în ziua următoare. Zic din fericire pt că avem timp mai mult pentru corectat tezele, că altfel ajungeam noaptea acasă. E seară iar, de data asta chiar ațipesc pe pat așa, îmbrăcată. Mă trezește țârâitul enervant al mobilului. Băi, ăștia nu știu că eu sunt în bac?!?!?! Mai lăsați-mă dom'ne în pace, vorbim după ce trece săptămâna asta!!!

Georgiana de la camera 3, îmi bate în ușă. Învață pentru scrisul de la geogra și mă întreabă ceva ce n-a priceput. O ajut, deși nu-mi dau seama dacă m-am putut face înțeleasă de somn ce-mi este.

Ziua 3. Preconizez o zi ușoară, ce naiba! doar 2 elevi! Ar trebui să fim acasă amândoi la amiază. Dar nu. Așteptăm și așteptăm ore în șir subiectele speciale. După ce se scurge timpul destinat examenului - toate probele - iar așteptăm și așteptăm să vină pe email baremele. Între timp mă enervez și corectez cum știu. Dar nu pot trece nota până nu verific și baremele oficiale. Așa că, lihniți și leșinați de căldură și de foame, ne uităm la ceas. E cam 4. OK. ne scobim prin portofele după bani de pizza. Informaticianul și colegul meu se miaună la mine că vor și ei pizza din aia bună, șiiii oooare cââââât costă??? :D  17 lei (ieftin față de pizza de la Laguna, care - am luat azi - e 33). Informaticianul adună niște mărunți de prin buzunare, sertare și sertărașe, eu bani de pizza am, chiar și de taxi - că doar n-o să merg pe jos prelingându-mă pe stradă de oboseală - iar colegul meu nu are decât 10 lei (restul i-a dat pe țigări, da' asta rămâne între noi :)) ). Mă roagă să-l împrumut. Ok, rămân datoare la taxi, dar e ok, ne cunoaștem de ani de zile, eu și taximetristul meu. Apoi mai găsește 2 lei, și restul promite solemn că mi-i dă a doua zi. Zâmbesc. După ziua asta nu aveam să ne mai vedem decât acum, în toamnă. Și bineînțeles că a uitat de micuța datorie. Nu mă îmbogățesc și nici nu sărăcesc de la 5 lei. Dar gestul contează. Mai ales că în ciuda diferenței de vârstă și de experiență în favoarea mea, el este cel care are de unde, financiar vorbind.

După 5 zile din care 4 obositoare și epuizante, psihic vorbind, se termină competențele lingvistice. Apoi, aștept. Trece o lună, trec două, trec trei. Banii pe bacalaureat nu vin. Trece și a patra lună. Acum două zile primesc, în sfârșit, acești bani. 270 și ceva de lei net, pt peste 100 de elevi și 3 probe. Mă întunericesc, vorba cuiva de demult. Dar am învățat că înainte să dau cu gura, trebuie să mă informez.

Și așa am aflat că onor statul, angajatorul meu, m-a mai țepuit odată, pe tăcute. Până acum fiecare probă din cadrul competențelor era plătită separat, la numărul de teze sau de elevi examinați oral. Sau cel puțin mai demult așa era. Acum, chit că sunt 3 probe, se consideră doar una singură, și suntem plătiți cu 3,7 lei brut de elev. Asta înseamnă cam 2,5 lei net de elev, pentru 5 zile lumină de muncă.

La anul, plătită prost și după 4 luni, pe mine ăștia nu mă mai prind la evaluarea competențelor. Mai bine relaxată și liniștită, decât cu o grămadă de nervi în plus când văd pe ce am muncit.

Aici este documentul oficial: plata competente 2013 articolul 3 alineatul (1).

joi, 17 octombrie 2013

Vizita Comenius pe culori de toamna

Ani de zile am tot încercat să obținem și noi aprobare pentru un asemenea proiect. Nu știam prea bine cum trebuia făcut, credeam că-l facem ca lumea, dar an după an munca noastră se dovedea prea puțin eficientă. Încet-încet am căpătat experienta, am învățat unde greșeam. Apoi a venit și ziua când am fost acceptați. Ma bucuram ca un copil care primește un dar mult așteptat. Îmi amintesc ca la un moment dat alcătuisem aproape singura materialul care trebuia depus la Agenție, din cauza unui necaz în familie al coordonatoarei, și, când am aflat rezultatul - negativ - m-a durut atât de mult încât vreo câțiva ani nu m-am mai apropiat de nici un proiect.

Acum, în proiectul Comenius pe care tocmai îl desfășurăm, a venit vremea mobilității din România. Umblătură mare pentru organizatorii principali, comunicare la maximum pentru mine. Credeam că numai în săptămâna cu pricina voi fi foarte ocupată, dar m-am înșelat. Și în cea dinainte timpul mi s-a părut prea puțin.

Apoi... a venit și prima seară în care zgribulită, în miez de noapte, am așteptat împreună cu colega mea, șefa :)) , primele delegații, nemții și polonezii. A doua noapte, la fel, am stat în hotel până pe la două, să îi întâmpinăm pe italieni și francezi. După care, cinci zile full time au urmat. De dimineață până seara - pentru că așa se alcătuiește un program Comenius - aveam activități.

Răceala m-a doborât, răgușeala m-a redus la tăcere, dar firele nevăzute care se formează între oameni în cadrul unui asemenea proiect nu s-au rupt. Dimensiunea interioară e cea mai importantă. Elevii încep să cunoască viața celor care îi găzduiesc, le înțeleg obiceiurile, se leagă prietenii. Barierele de limbă dispar. Nici unul nu vorbește engleză perfect, dar asta nu mai contează. Sufletul nu are nevoie de nici o limbă străină ca să se înțeleagă cu un alt suflet. Noi învățăm din mers ce nu am gândit bine, ce am greșit, și reparăm unde se poate. Totul trebuie să curgă lin, frumos, fără sincope.

Ne revedem după niște luni în care colegii din celelalte țări parcă mi-au lipsit. Mă simt bine alături de ei, pe unii am senzația că-i cunosc de o viață.
E toamnă, pădurea parcă a luat foc, culorile toamnei îmbracă pământul din jur. Francezii spun că momentul acestei vizite a fost foarte bine ales. La ei doar plouă și e urât, fără culori, fără auriu, ruginiu și fără splendoarea naturii adunată în frunzele colorate.

O ultimă incursiune, la București, încheie, pentru mine, vizita Comenius cu numărul trei. Ajung obosită în camera mea, mă simt golită de orice emoție și nu vreau decât să mă relaxez, să îmi încarc iar bateriile. Din depărtări, de pe aeroporturi, mesajele lor ajung iarăși la mine.

Pe data viitoare, prieteni!

sâmbătă, 5 octombrie 2013

Varsta adolescentei

Uneori văd, pe rețelele de socializare sau în comentariile unor articole de presă, că mulți oameni nu prea știu care este vârsta adolescenței.

Acum, e adevărat că se poate ca psihologia să propună un interval, iar sociologia, altul și atunci oamenii consideră de multe ori că vârsta majoratului reprezintă sfârșitul adolescenței. Dar ce te faci în țările unde această vârstă este cea de 21 de ani sau chiar mai mult?

Eu vă propun o metodă simplă de a stabili intervalul respectiv. Doar trebuie să înțelegeți o brumă de engleză. Adică să știți să numărați până la 20. În engleză adolescență se spune teenage. Teen + age (=vârstă). Teen, adică numerele care au în coadă sufixul -teen. Așadar: 11 = eleven, 12 = twelve, 13 = thirteen, 14 = fourteen, 15 = fifteen, 16 = sixteen, 17 = seventeen, 18 = eighteen, 19 - nineteen, 20 = twenty.
Ce se observă? Că numerele care au teen în coadă sunt cele de la 13 la 19. Deci vârsta adolescenței este între 13 și 19 ani.


marți, 1 octombrie 2013

Tipic romanesc ....



Vii dimineata tarziu - esti exemplu 

negativ.
Vii mai devreme
 - ai venit sa-ti spionezi colegii la sosire.

Esti prietenos cu colegii
- vizezi popularitatea ieftina.
Esti rezervat
- te considera cu nasul pe sus..

Iti lauzi colegii
- esti lingusitor.
Iti critici colegii
 - faci pe nebunul.

Te intereseaza munca colegilor
- esti bagaret, te bagi singur in seama.
Nu te intereseaza munca colegilor
 - nu ai habar de probleme.

Daca esti tanar
- n-ai experienta.
Daca esti mai in varsta
- esti depasit.

Stai peste program
 - faci pe lucratorul supraaglomerat.
Pleci punctual
- nu-ti dai interesul.

Te consulti cu colegii
- nu esti in stare sa iei decizii.
Nu te consulti cu colegii
- vrei sa tii totul numai pentru tine.

Spui bancuri
- esti neserios.
Nu spui bancuri
- esti plictisitor.

Pleci in concediu
- nu te intereseaza soarta locului de munca.
Nu pleci in concediu
- iti pazesti scaunul.

Insisti asupra problemelor tale
- esti incapatanat.
Cedezi
- esti moale.

Ai succes
- ai avut noroc.
Ceva nu merge bine
- bineinteles era de asteptat.


fotografie de pe pixabay.com
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...